​英语是学会的不是教会的——学好英语的五条建议

英语是学会的不是教会的——学好英语的五条建议

“英语是学会的不是教会的”这个说法呢，在某种程度上听起来有点偏，但恰恰说明，语言的学习必须是依靠自己去进行大量的听、说、读、写等技能的操练，而不要去依靠他人。

很多成功的例子，都经历了勤奋和努力。当然了，在学习过程中，方法也非常重要的。要符合英语语言的认知规律，这样才能事半功倍。

下面结合多年的教学实践，给大家总结了学好英语的五条建议，分享给更多需要的朋友们。

1、认识要正确，态度要积极。

要想学好英语，大家思想上要有准备，要清醒认识到非下苦功夫。学习英语没有捷径，只有多听、多写、多记、多说、多读、多用才是最有效的办法。

2、训练要综合

学好英语的一大原则就是听、说、读、写要综合训练，千万不要把这四项语言技能的训练单独隔离开来进行，否则就事倍功半。

举个例子，在练习听单词、对话或课文时，可以边听边重复着说，这样呢，既模仿了语音语调，又练习了口语，更重要的，还训练了语感。

若写不出来，这时就要想一想，是，单词读音读错了呢，还是没有掌握这个单词的读音而辨识不出单词呢？或是自己本来就不会写这个单词呢？

只要找到了写不出来的真正原因，也就找到了解决方法。每解决一次问题，进步一次，一次次进步，就是大家技能提高的过程。

3、晨读，晨读，晨读！

每天坚持不少于二十分钟的时间，出声地大声朗读教材中的英语单词和课文。尽快使口腔肌肉适应英语发音，早日形成语感，将来要表达时就会脱口而出。明白了原因，就大胆地出声朗读吧，相信自己，英语一定能学好！

4、教材为本

务必学精、学透、学好教材。不仅要掌握教材中的单词、语法、句型等基础语言知识，训练听、说、读、写等基本语言技能，而且要能够根据不同的交际目的，得体地使用语言进行沟通交流。

初中阶段包括中考的各种考试，几乎所有内容都源于教材，只要教材融会贯通，考高分也就不难。相当一部分学生成绩不好，主要原因就是没有完全掌握教材内容。一知半解，似懂非懂，课本内容没解决，就盲目进行课外拓展，大量做题，这种拔苗助长的做法，必然导致越来越消化不了，成绩越来越差。

5、积累，相信量变会引起质变。

有句话说“师傅领进门，修行在个人”，英语，是一门实践性非常强的学科，仅在课堂上不可能学好英语的。

进行课外阅读时，可以边读边思考，课文中学过的一些单词和短语的意思与本文中的含义一样吗？词性一样吗？若上下文意思理解不通，它们就可能是其它意思，那大家就要查词典核实一下。

许多学生认为英语难，就是单词和短语的多义性。阅读的过程，才是真正意义上的自主学习，不可以就死记硬背教材上的单词与短语。

读完了，还要把这些单词和短语记在笔记本上。晨读时巩固一下它们的新意。平时还可以把比较地道优美的句子抄写下来，再进行背诵记忆，大脑里有储存，需要时，就能提取出来，随心所用。

读完之后，写几句感受，模仿短文中刚学的单词、短语和句子，有话则长无话则短，久而久之就会养成了写作好习惯。