早教好做吗(富裕家庭的孩子的特点)

前段时间我妹跟我开玩笑，说，我的校友里除了列宁和普京，她还知道巴普洛夫。然而，她知道巴普洛夫并不是因为他超高的医学成就，而是因为她的朋友圈里，所有搞早教的都会发一句“孩子从出生的第三天开始教育，那么你就晚了两天”。

说实话，我是没有听说过巴普洛夫的这句话的，在我们教育心理学的学习范畴里，从大学到博士都没有学习过巴普洛夫的理论。但是我认不认同这句话呢？我还是比较认同的。

孩子一出生其实就具有学习的能力，家长可以跟孩子说说话，读读诗，这些对孩子的大脑发育都是有好处的。

但是，这并不意味着，我认为孩子必须上早教课。其实孩子应不应该上早教课是要看个人的家庭的。

我说这句话并不是，家庭条件的好坏，而是家庭成员的早教意识。

情况一：家庭成员比较重视孩子早期教育，并且有时间陪伴孩子。

这种情况，是比较喜闻乐见的。

这样的家庭父母或者祖父母可能愿意花很多的时间陪孩子玩，现在也有很多公众号和媒体可以教家长怎样带孩子玩。

家长完全可以通过游戏等形式来发展孩子的触觉、视觉、听觉……来帮助孩子早教。

那么这种情况，孩子是不需要借助早教课的帮助的。

情况二：父母没有时间陪伴孩子

这种情况下，早教课可以帮助祖父母或者孩子的看护者去培养孩子的一些能力。

早教课的必要性就比较明显了。

所以说，如何选择看的是家长，而不是孩子。

我家宝宝已经有一周半了，我带宝宝去上过早教课，其实大家的这个问题我当时也犹豫过，也不知道该不该去，因为早教课的费用也不低，后来亲自试了几节课后，给大家几个意见，这都是我个人感受。

1，如果家里条件富裕，自己也没时间陪孩子，可以抽出一节早教课的时间陪陪孩子，孩子是非常开心的。

2.家里条件富裕，也有时间陪孩子的，建议大家多带孩子看看外面的世界比较好。

3.家里条件一般的自己可以兼顾的了宝贝的，其实可以亲自教孩子的，但是这要求要有足够的耐心和在孩子身上投入足够的精力。